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• 2018

  8-12
  論中職裝配鉗工技能競賽輔導策略

  在2017政府工作報告中強調(diào)“要大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化”。職業(yè)院校的技能競賽是是培養(yǎng)技能型、應用型人才的有效途徑，也是打磨工匠技藝與精神的有利平臺。幾年來，筆者一直輔導機械專業(yè)的裝配鉗工項目并積極參加教師裝配鉗工技能比賽，取得了顯著...

• 2018

  8-12
  關于高等教育理論課堂教學設備的開發(fā)與應用

  隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，教學形式有所發(fā)展，教學條件有所改善，多媒體教學在大學理論課講授過程中占有很大的比例，部分取代了純板書式的傳統(tǒng)教授形式。但是，無論是哪種形式的教學，實物展示在學習過程中能夠讓學生們對所學的概念、原理及應用有著極為深...

• 2018

  8-12
  汽車檢測設備機電一體化關鍵問題分析

  近年來，我國汽車數(shù)量的不斷增多，使人們越來越關注汽車的質(zhì)量與性能，這也在一定程度上促進了汽車檢測領域的發(fā)展。在汽車檢測中，主要是對汽車的經(jīng)濟性、安全性及動力性等方面進行客觀、全面的檢測，以便于更好的評估汽車質(zhì)量與性能。在以往的汽車檢測設備中...

• 2018

  8-12
  如何在中職學校電力拖動教學中開展互動式教學

  社會的進步與時代的發(fā)展，讓教學方法也在這種新時期的運作過程中出現(xiàn)了變化，不斷的涌現(xiàn)出新的教學方法與手段，與此同時，這些教學方法與學生頭腦中的思維方式發(fā)生了很大的偏差，互動式教學模式的出現(xiàn)，適應了中職院校學生文化基礎相對薄弱，但是動手能力較強...

• 2018

  8-10
  轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下精細化工實驗教學改革初探

  當前我國正在進行高校設置改革，引導部分地方高校向應用技術型高校轉(zhuǎn)型，南陽師范學院也在轉(zhuǎn)型之列。精細化工實驗是我校應用化學專業(yè)精細化工方向的一門專業(yè)實驗課。精細化工涉及面廣，包括表面活性劑、涂料、日用化學品、醫(yī)藥中間體等11大類，具有較強的應...

• 2018

  8-10
  UG建模技術在《機械制圖》中的應用

  《機械制圖》旨在培養(yǎng)學生的空間想象能力，讓學生能夠正確識讀零件的三視圖并具備一定的繪圖能力，工程圖是工程領域科技工作人員表達和交流設計思想、設計過程和設計結(jié)果的重要工具，因此，工程圖被譽為工程領域的“技術語言”。傳統(tǒng)《機械制圖》的教學過程是...